Szkoła średnia może być brutalna dla dzieci, które nie do końca pasują. Ale jeśli uważasz, że zastraszanie i izolacja społeczna wynikająca z braku popularności jest zła, powinieneś zobaczyć, co dzieje się z kapitanem drużyny piłkarskiej lub szefową Mean Girl po ukończeniu studiów .
Nauka faktycznie sugeruje, że chociaż rywalizacja społeczna w szkole średniej może być nieprzyjemna, prawdopodobnie powinieneś poczuć ulgę, jeśli ty (lub twoje dzieci) nie byliście królem lub królową powrotu do domu.
Niebezpieczeństwa pogoni za chłodem.
Pomyśl tylko o tym, co tak naprawdę sprawia, że dzieci są „fajne” w liceum, niedawny post na PsyBlog zachęca czytelników. Najpopularniejszymi nastolatkami zwykle nie są te z dobrze dopasowanymi osobowościami, życzliwymi naturami i rozsądnymi celami życiowymi. To oni za dużo imprezują, randkowanie zbyt młode i ogólnie sprawia, że inni czują się źle ze sobą. Czy tacy ludzie wygrywają w życiu?
Osobiste doświadczenie sugeruje, że nie i studia, PsyBlog zwraca uwagę . W jednym z niedawnych (choć niewielkich badań), które obejmowały zróżnicowaną grupę 183 nastolatków, którzy przez dziesięć lat uczęszczali do publicznej szkoły średniej, zaczynając od gimnazjum, stwierdzono, że „w wieku 22 lat te „fajne dzieci” są oceniane jako mniej kompetentne społecznie niż ich rówieśnicy. Byli też bardziej narażeni na problemy z nadużywaniem substancji psychoaktywnych i angażowali się w działalność przestępczą” – donosi blog.
„Wygląda na to, że chociaż tak zwane „fajne” zachowanie nastolatków mogło być powiązane z wczesną popularnością, z biegiem czasu te nastolatki potrzebowały coraz bardziej ekstremalnych zachowań, aby starać się wyglądać fajnie, przynajmniej w podgrupie innych nastolatków. zaangażował się w poważniejsze zachowania przestępcze oraz używanie alkoholu i narkotyków w miarę postępu wieku dojrzewania, skomentował autor badania Joseph P. Allen . Nawet ich niegdyś zafascynowani gwiazdami rówieśnicy szybko zdali sobie sprawę, że takie zachowanie wcale nie jest fajne.
Lekcje dla dorosłych
Te odkrycia mogą być pocieszające dla nastolatków (i ich zaniepokojonych rodziców), którzy obecnie cierpią z powodu próby pożaru, jaką może być dziewiąta klasa, ale dają też lekcje, których można nauczyć tych z nas, którzy są dziesiątki lat po ukończeniu szkoły, badacze analizują notatkę na ten temat.
may 13 zodiac sign taurus
Praca psychologa z Yale i autor Mitch Prinstein 
pokazuje, że zbyt wielu z nas jest permanentnie przerażonych doświadczeniami naszego okresu dojrzewania i nadal goni za licealną definicją „chłodu” (tj. widoczności i statusu społecznego nad innymi) aż do dorosłości. Pomyśl tylko o wszystkich ludziach, których widzisz w mediach społecznościowych, desperacko próbujących uchodzić za najpopularniejszego dzieciaka w mieście.
„W całym dorosłym życiu mamy wybór, by dążyć do większej sympatii lub wyższego statusu – decyzja ta jest o wiele trudniejsza przez rosnącą liczbę platform (reality TV, media społecznościowe itp.), które mają pomóc nam w zdobyciu statusu. W rzeczywistości, nasza koncentracja na łatwym do zdobycia statusie jest teraz być może silniejsza niż w jakimkolwiek innym momencie historii ludzkości. To jest problem”, mówi Pristine, ponieważ „wyniki badań wskazują, że wysoki status prowadzi do późniejszej agresji, uzależnienia, nienawiści i rozpaczy”.
Krótko mówiąc, nauka pokazuje, że kontynuowanie gry o popularność w szkole średniej aż do wieku dorosłego sprawi, że będziesz nieprzyjemny i nieszczęśliwy . Co powinieneś zrobić zamiast tego? Dziesięciolecia badań prowadzą do dość prostego wniosku – zamiast tego skup się na znaczących relacjach i służbie. Nie, to nie jest fajne. Ale to cię uszczęśliwi.
