Nie można zaprzeczyć, że jeśli będziesz szedł naprzód i włożysz minimalny wysiłek w wychowanie swoich dzieci, istnieje duże prawdopodobieństwo, że okażą się przeciętne (a szczerze mówiąc, nawet gorzej niż przeciętne). Podnoszenie najwyższe osiągnięcie dzieci będą wymagały celowości, dyscypliny i sumienności. Oto, co naukowcy twierdzą, że rodzice dzieci odnoszących największe sukcesy postępują inaczej.
how to tell if a virgo man is into you
Upewniają się, że mama jest szczęśliwa
Istnieje pewna wiarygodność w zdaniu „Szczęśliwa żona, szczęśliwe życie”. To według badacze z Marriage Foundation i University of Lincoln, którzy przeanalizowali dane z badania Millennium Cohort, badania podłużnego przeprowadzonego na Uniwersytecie Londyńskim, z którego zebrali informacje dotyczące 13 000 par z Wielkiej Brytanii z dzieckiem urodzonym w 2000 lub 2001 roku. Zadowolona para była ze swojego związku, gdy dziecko miało dziewięć miesięcy. Następnie przesunęli się do przodu o 14 lat, aby ustalić, jak szczęśliwa była para, czy nadal byli razem, czy ich nastolatki wykazują problemy ze zdrowiem psychicznym i jak blisko rodzice twierdzili, że są ze swoimi nastolatkami.
Okazuje się, że wszystkie cztery wyniki były bardziej związane z początkowym szczęściem matki niż ze szczęściem ojca. Na przykład szczęście mamy było dwa razy ważniejsze niż szczęście taty, jeśli chodziło o to, czy zostaną razem. Szczęście mamy było również dwukrotnie ważniejsze, jeśli chodzi o przewidywanie problemów ze zdrowiem psychicznym chłopców. Jeśli chodzi o dziewczęta, tylko szczęście matki okazało się związane z ich zdrowiem psychicznym w wieku nastoletnim.
Oni wzorem do naśladowania są wytrwałymi
Wyobraź sobie, jak wyglądałaby przyszłość Twojego dziecka, gdyby miało zdolność wytrwania w obliczu wyzwań. Najwyraźniej sposób, w jaki modelujesz własną wytrwałość jako rodzic, ma z tym wiele wspólnego, powiedzmy badacze na Uniwersytecie Pensylwanii i Massachusetts Institute of Technology (MIT). Przyjrzeli się, jak dobrze wytrwało 520 cztero- i pięciolatków, obserwując, ile wysiłku dorośli wkładają w to samo zadanie. Zbadali również, w jaki sposób na wytrwałość dzieci wpływały wypowiedzi dorosłych, takie jak „Trudny wysiłek jest ważny”. Dzieci wytrwały najbardziej, gdy sami dorośli wkładali wysiłek w wykonanie zadania i mówili o konieczności przeforsowania się, nawet gdy sprawy stają się trudne.
Angażują się w naukę swojego dziecka
To według badacze w Anglii, którzy przeprowadzili badanie, w którym przeprowadzili ankiety i wywiady z ekspertami akademickimi, a także dokonali przeglądu opublikowanych ostatnio międzynarodowych badań dotyczących zaangażowania rodziców i osiągnięć akademickich dzieci. . Odkryli, że rodzice najbardziej pomagają małym dzieciom poprzez czytanie im, słuchanie ich czytania, pomaganie im w nauce liter, cyfr, piosenek i rymowanek, pozytywne interakcje z nimi i modelowanie umiejętności rodzicielskich. Kiedy dzieci są starsze, lepiej radzą sobie w szkole, gdy ich rodzice wyjeżdżają na wycieczki, uczestniczą w zajęciach, wykazują zainteresowanie szkołą i monitorują, jak dzieci radzą sobie z zadaniami domowymi i testami.
Nakłaniają ich do wzięcia lekcji muzyki
Badacze z University of Georgia i University of Alabama zbadali 2323 rodziców dzieci w wieku od 7 do 17 lat, którzy obecnie uczestniczyli w jakiejś prywatnej lekcji muzyki i odkryli, że większość rodziców widzi kilka sposobów, w jakie lekcje muzyki pomagają dzieciom zarządzać swoim czasem i uwagą .
- Osiemdziesiąt pięć procent uważa, że lekcje poprawiły ich cierpliwość, odporność i zdolność do wykonywania zadań, nawet tych trudnych.
- Sześćdziesiąt osiem procent uważa, że lekcje poprawiły zdolność ich dziecka do wykonywania zadań na czas, a także jego kompetencje za pomocą terminarza lub kalendarza do śledzenia tego, co jest na jego talerzu.
- Osiemdziesiąt trzy procent uważa, że lekcje pomogły im stać się bardziej świadomymi siebie i otrzymać informacje zwrotne w celu poprawy wydajności.
- Sześćdziesiąt procent uważa, że lekcje pomogły ich dziecku poprawić samokontrolę i ograniczać czas spędzany przed ekranem, ponieważ wiedzą, że to przynosi im korzyści. .
- Siedemdziesiąt jeden procent rodziców uważa, że dzięki lekcjom ich dzieci są lepsze w ustalaniu priorytetów i samokontroli czasu przed ekranem, ponieważ kiedy to robią, mają więcej czasu na zajęcia, które są dla nich ważne.
Chociaż badanie zostało zlecone przez Guitar Center, które jest z pewnością stronnicze w temacie, to pasuje, że codzienna praktyka związana z przygotowaniem się do spotkania z instruktorem muzycznym buduje pracowitość i wytrwałość. Jest to również znaczna ilość czasu, którego dzieci nie spędzają na swoich telefonach.
Uczą ich nie rozpraszać się
To według eksperta psychologii Stanford, Nira Eyala i autora Nierozerwalny: jak kontrolować swoją uwagę i wybierać swoje życie . Mówi, że pomimo wszechobecnego charakteru cyfrowego rozpraszania uwagi, najważniejszą umiejętnością, jakiej ludzie będą potrzebować w przyszłości, jest stanie się „nierozproszonym”. Jednak wielu rodziców nie uczy swoich dzieci. Kluczem, jak twierdzi, jest to, że rodzice uczą dzieci, dlaczego ograniczanie czasu przed ekranem jest ważne, a następnie dają im autonomię w ustalaniu własnych granic.
W przypadku jego własnej córki, gdy była mała, on i jego żona posadzili ją i wyjaśnili, że czas spędzony na korzystaniu z iPada oznacza mniej czasu na robienie innych zabawnych rzeczy, takich jak spędzanie czasu z przyjaciółmi lub chodzenie do społeczności. Następnie wyjaśnili, że ludzie, którzy tworzą aplikacje i filmy, które tak lubiła, zostały zaprojektowane tak, aby chciała spędzać dużo czasu patrząc na ekran. Następnie zapytali ją, ile czasu na iPada jej zdaniem potrzebuje każdego dnia i zamiast powiedzieć „cały dzień”, zaproponowała „dwa programy”.
Ważne jest, aby poinformować dzieci, dlaczego ograniczanie czasu przed ekranem jest ważne, a następnie pozwolić im wybrać własne limity. Teraz, jako starsze dziecko, córka Eyala prosi Alexę Amazona o ustawienie timerów, aby przypomnieć jej, kiedy ma wyjść z ekranu. „Ważne jest to, że to są jej zasady, a nie nasze, i że to ona jest odpowiedzialna za ich egzekwowanie” pisze . – A co najlepsze, kiedy jej czas się kończy, to nie jej tata musi być złym facetem; to jej urządzenie mówi jej, że ma dość.
